El e-Learning da acceso al conocimiento de MIT en todo el mundo
MIT Professional Education, de la mano de Global Alumni, ha lanzado su primer programa online en español – Liderazgo en la innovación (o Leadership and Innovation) como parte de su apuesta por proporcionar acceso al conocimiento y las investigaciones de MIT en todo el mundo.
Pablo Rivas, CEO de Global Alumni afirma: “MIT Professional Education abre un mundo de nuevas posibilidades educativas para los hispanohablantes que buscan profundizar en sus conocimientos; estos programas digitales ayudan a mejorar las competencias necesarias en una economía como la actual”.
Además de eliminar la barrera del idioma, este curso pone en contexto a los profesionales de perfil tecnológico de habla hispana promoviendo la innovación regional y la transformación personal.
Por su parte, Clara Piloto, directora de los programas online de MIT Professional Education destaca que: “Estos cursos equipan a los participantes con un conjunto de habilidades y capacidades en tecnologías disruptivas que agregarán valor a su carrera e historial profesional, permitiéndoles impulsar diferentes niveles de transformación en sus organizaciones”.
AMPLIANDO EL ACCESO AL E-LEARNING
El Dr. David Niño, profesor titular del programa de Liderazgo en la Ingeniería Bernard M. Gordon-MIT Engineering, es el responsable del programa. Por primera vez contó con la ayuda del ex alumno del MIT, Juan Antonio Latasa, de la promoción del 91, quien dirigió una webinar sobre emprendimiento, que complementó el Dr. Niño sobre pensamiento creativo. Como afirmó Latasa “estuve encantado de enseñar a profesionales tan asombrosos”.
El programa de Liderazgo en la innovación también cuenta con un evento presencial de networking en Latinoamérica, concretamente en Lima, Perú. Una vez haya concluido el curso, los participantes podrán seguir colaborando en un grupo exclusivo de ex alumnos de LinkedIn y seguir en contacto mediante la lectura del nuevo blog en español de MIT Professional Education. Aquellos que completen el programa con éxito recibirán un certificado expedido por primera vez a través de blockchain.
La ingeniera eléctrica colombiana María del Pilar Rodríguez sobresalió y fue galardonada con el premio MIT Professional Education Fire Hydrant Award (FHA). Jerome Weisner, antiguo presidente del MIT, fue quien dio nombre a dicho premio al comparar la educación impartida en MIT con beber de una boca de incendios. El programa online “fue exigente y riguroso,” dijo María, “me encantó.” Ella es la primera galardonada con el FHA, tras lo cual se le invitó a participar como learning facilitator tanto en inglés como en español.
María puso en práctica las estrategias que aprendió en el programa de Liderazgo en la innovación en el grupo de innovación al que pertenece, Booz Allen Hamilton. Dijo que el curso le ayudó a darse cuenta de que a veces “hablamos de soluciones [demasiado rápido].” Ahora trabaja en NASA HQ y tiene la intención de ayudar a su equipo a entender perfectamente el problema que les ocupa antes de buscar soluciones.
CONSTRUYENDO SOBRE UNA BASE SÓLIDA
Alentados por el éxito del programa de Liderazgo en la innovación, MIT Professional Education ha incluido dos programas semipresenciales: Machine Learning: de los datos a las decisiones (Machine Learning: from Data to Decisions) y Transformación Digital: de la IA e IoT a Cloud, Blockchain y la ciberseguridad (Digital Transformation: From AI and IoT to Cloud, Blockchain, and Cybersecurity).
Este verano han tenido lugar tres nuevos workshops semipresenciales para el programa online de Liderazgo en la innovación cuya duración fue de dos días, uno en Madrid, otro en Lima y otro en Guayaquil, en el que los principales galardonados con el FHA y ex alumnos de MIT Professional Education actuaron como facilitadores.
Bhaskar Pant, director ejecutivo de MIT Professional Education, se enorgullece del progreso de estos programas mundiales. “La industria se enfrenta hoy a grandes cuestiones,” dice Pant. “Seguiremos ayudando a profesionales de todo el mundo a superar esos desafíos con programas innovadores para que puedan mejorar la sociedad.”
WORKSHOP LEADING INNOVATION: LIDERAZGO PERSONAL Y NUESTRO IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN
Como pudimos comprobar en el workshop celebrado en Madrid, la utilización de las metodologías online y presencial permitió sacar el máximo provecho de ambas, favoreciendo un mayor aprendizaje y un desarrollo integral, tanto en conocimiento, como en habilidades y actitudes. Tres de los alumnos del programa online de Liderazgo en la Innovación asistieron a este workshop, del que resaltaron la idea de aprender diferente a través de esta metodología práctica.
Aplicado a las empresas, el formato blended learning no solo enriquece el plan de formación corporativo ofreciendo soluciones innovadoras, sino que además contribuye a optimizar la inversión en formación.
