David Niño é senior lecturer do Daniel J. Riccio Graduate Program in Engineering Leadership do MIT desde 2015, ano em que lançou esse programa para oferecer formação em liderança acadêmica aos alunos de pós-graduação do MIT em engenharia e outras disciplinas. Sob seu comando, o programa passou de apenas uma turma para uma variedade de cursos e workshops acadêmicos altamente conceituados que formam mais de 200 alunos de pós-graduação anualmente. David recebeu o prêmio "Infinite Mile Award" da Escola de Engenharia por seu trabalho na implementação desse programa, que contou com um apoio de US$ 10 milhões em 2022.
Atualmente, presta consultoria em desenvolvimento de liderança entre engenheiros, pesquisadores e outros técnicos especializados, a executivos do setor de tecnologia. É autor de publicações sobre cultura organizacional, ética, liderança em engenharia e desenvolvimento de habilidades gerenciais e de liderança. Ele também é Ph.D. em Administração pela Universidade do Texas em Austin, onde obteve seus diplomas de Bacharel em Artes e em Administração de Empresas, e de Mestre em Artes. David vive em Weston, Massachusetts, com sua esposa e três filhos.

Edward Schiappa é professor e ex-chefe de estudos comparativos de mídia e professor John E. Burchard de Humanidades do MIT. Suas pesquisas estão focadas na argumentação, persuasão, influência da mídia e teoria retórica contemporânea. Conta com 10 livros e pesquisas divulgadas por revistas científicas, como Philosophy & Rhetoric, Argumentation, Communication Monographs e Communication Theory.

Foi editor da Argumentation and Advocacy e recebeu o prêmio Douglas W. Ehninger Distinguished Rhetorical Scholar, em 2000, e o prêmio Distinguished Scholar em Teoria de Retórica e da Comunicação, em 2006. Em 2009, foi agraciado com a distinção Scholar da National Communication Association e, em 2006, ganhou o prêmio Charles H. Woolbert da NCA pela pesquisa que estimulou conceitos de fenômenos de comunicação.
• Conduziu pesquisas sobre argumentação, persuasão, influência da mídia e teoria retórica contemporânea.
• Autor de 10 livros e publicações em revistas como Philosophy & Rhetoric, Argumentation, Communication Monographs e Communication Theory.
• Editor de Argumentation and Advocacy e ganhador do prêmio Douglas W. Ehninger de Distinguished Scholar in Rhetoric, em 2000.
• Nomeado Distinguished Scholar da National Communication Association, em 2009."

Kerri Cahoy é professora associada do Aeronautics and Astronautics, no MIT e lidera o MIT Space Telecommunications, Astronomy, and Radiation (STAR) Lab. Ela desenvolve sistemas de comunicação a laser de nanossatélites e sensores climáticos, como o Microsized Microwave Atmospheric Satellite (MicroMAS) e a missão Microwave Radiometer Technology Acceleration (MiRaTA).

Anteriormente, Dr. Cahoy trabalhou em sistemas de rádio de espaçonaves para clima espacial e sensoriamento atmosférico planetário, um método chamado ocultação de rádio. Sua pesquisa de doutorado foi sobre estudos de ocultação de rádio da atmosfera superior de Marte usando a espaçonave Mars Global Surveyor e na equipe de missão lunar do MIT Gravity Recovery and Interior Laboratory no NASA Goddard Space Flight Center.

• Suporta missões de telescópios espaciais, como o Wide Field Infrared Survey Telescope (WFIRST)
• Presidente do Comitê de Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI)
• Homenageada como “Committed to Caring” no MIT

Kristala Prather é Theodore T. Miller Career Development Associate Professor da Chemical Engineering no MIT. Em 1994, ela obteve um diploma de bacharel em engenharia química pelo MIT e, em 1999, um Ph.D. pela Universidade da California, Berkeley. Em Berkeley, trabalhou no desenvolvimento de vetores de expressão para engenharia metabólica. Prof. Prather ingressou no corpo docente do MIT após 4 anos em Pesquisa e Desenvolvimento de Bioprocessos nos Laboratórios de Pesquisa Merck (Rahway, NJ), primeiro como Engenheira Bioquímica de Pesquisa Sênior e depois como Research Fellow.

Seus interesses de pesquisa de Prather estão centrados no design e montagem de microrganismos recombinantes para produzir pequenas moléculas, com esforços adicionais em novas abordagens de design de bioprocessos. Um foco particular é a elucidação dos princípios de design para produzir compostos orgânicos não naturais no âmbito do florescente campo da biologia sintética.

• Possui um Ph.D. da Universidade da Califórnia, Berkeley
• Ganhou o prêmio “Gordon Y. Billard”
• Premiada com o “AIChE's Andreas Acrivos Award for Professional Progress in Chemical Engineering”

A Prof. Frebel é astrofísica e astrônoma observacional. Ela fez seu doutorado no Observatório Mt. Stromlo da Australian National University em 2007 e tem pós-doutorado nos programas WJ McDonald Fellowship em Austin, Texas (2006-2008), e Clay Fellowship no Center for Astrophysics | Harvard & Smithsonian (CfA), em Cambridge, Massachussets (2009-2012).

Entre seus vários prêmios e homenagens, estão o Annie Jump Cannon Award em 2010 (American Astronomical Society), um CAREER Award da National Science Foundation em 2013 e, em 2016, foi nomeada uma das “Ten Scientists to Watch” (“Dez cientistas que você precisa conhecer”, em tradução livre) da ScienceNews Magazine. No MIT, foi promovida a Associate Professor em 2018 e a Professor em 2022.

A Prof. Frebel é autora de mais de 120 artigos em diversas revistas especializadas, incluindo a Nature. Também se dedica a promover a ciência por meio de palestras e entrevistas, além de seu livro “Searching for the oldest stars: Ancient Relics from the Early Universe” (“Em busca das estrelas mais antigas: relíquias antigas do universo primitivo”, em tradução livre), pela Princeton University Press.

• Os trabalhos de pesquisa da Prof. Frebel abrangem amplamente a astrofísica estelar observacional.
• Ganhou notabilidade por suas descobertas e análises espectroscópicas das estrelas mais antigas e pobres em metal da Via Láctea e de galáxias anãs.
• Em 2005, descobriu a estrela HE 1327-2326, a estrela mais deficiente em ferro, com origem em uma época pouco posterior ao Big Bang.

Centros Afiliados:

• MIT Kavli Institute for Astrophysics and Space Research:
  https://space.mit.edu/
• Magellan Telescopes Consortium:
  https://space.mit.edu/instrumentation/magellan/

Deborah Ancona é Seley Distinguished Professor of Management, Professora de Estudos Organizacionais e Fundadora do MIT Leadership Center no MIT Sloan School of Management. Sua pesquisa pioneira sobre como as equipes bem-sucedidas operam destacou a importância crítica de gerenciar fora e dentro dos limites da equipe.

O trabalho de Ancona também se concentra no conceito de liderança distribuída e no desenvolvimento de ferramentas, práticas e modelos de ensino-aprendizagem baseados em pesquisa que permitem que as organizações promovam a liderança criativa em todos os níveis. Ela é autora do livro “X-Teams: How to Build Teams That Lead, Innovate, and Succeed” (“X-Teams: como construir equipes que lideram, inovam e são bem-sucedidas”, em tradução livre), pela Harvard Business School Press e do artigo relacionado “In Praise of the Incomplete Leader” ("Homenagem ao Líder Incompleto", em tradução livre), na Harvard Business Review. Ancona é bacharel e mestre em psicologia pela University of Pennsylvania e Ph.D. em administração pela Columbia University.

• Ganhou o prêmio ‘Samuel M. Seegal Faculty’
• Autora do livro “X-Teams: How to Build Teams That Lead, Innovate, and Succeed”
• Consultora de empresas, como Bristol-Myers Squibb, Bose, Takeda, Li & Fung, OCP, Accenture, ASA

Kara Blackburn é Senior Lecturer in Managerial Communication na MIT Sloan School of Management e afiliada do MIT Sloan's Leadership Center. Blackburn ensina comunicação para líderes e dirige o Laboratório de Comunicação para estudantes de MBA em tempo integral. Ela cocriou e ensina a matéria optativa no MIT Sloan: “Leading the Way: Perspectives on Advancing Equity and Inclusion.”

Blackburn recebeu o Prêmio Jamieson por Excelência em Ensino no MIT Sloan em 2019. Em 2020, ela também recebeu o Prêmio Teaching with Digital Technology. Ela orientou equipes nos cursos da Global Entrepreneurship Lab (G-Lab) e China and India Lab, e foi a líder do corpo docente em viagens de estudo na América do Sul e na África. Dr. Kara viajou em nome do corpo docente do MIT para o Brasil, Argentina, Chile, Botswana, Namíbia, Vietnã, Tailândia e China.

• Ganhou o prêmio “Jamieson Prize for Excellence in Teaching”
• Possui um Ph.D. da Boston College
• Recebeu o prêmio “Teaching with Digital Technology”