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CERTIFICAT PROFESSIONNEL EN:

Transformation Numérique

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La Transformation Numérique, un impact à 360 degrés

L’époque dans laquelle nous vivons se caractérise par une évolution permanente, c’est d’ailleurs l’une des caractéristiques les plus importantes. Et comme prévu, elle a pleinement impacté le monde des affaires. De nos jours, la richesse et la diversité culturelles sont plus présentes que jamais. La maîtrise des dernières technologies est essentielle pour faire la différence. L’existence de dirigeants dotés d’une vision globale et capables d’inspirer les autres joue un rôle crucial dans la réussite d’un projet.

La transformation résultant de l’évolution technologique a un fort impact sur les organisations, également au niveau culturel, car elle oblige le management à acquérir une mentalité d’innovation permanente et d’importantes compétences de leadership. Ceci est primordial, tant pour développer et retenir les talents que pour créer des équipes performantes ayant une forte capacité d’adaptation.

23%

Les entreprises ayant intégrées le plus d’outils technologiques sont plus rentables à 23 % que leurs concurrents moins développés numériquement.

Source: MIT

89%

89 % des sociétés ont déjà adopté une stratégie d’entreprise où l’usage du numérique est une priorité, ou ont l’intention de le faire.

Source: IDG

87%

87 % des entreprises pensent que le numérique affectera leur secteur, mais seulement 44 % sont préparées pour une possible rupture technologique.

Source: Deloitte

Un certificat professionnel en ligne pour dominer tous les aspects du changement

Ce Certificat Professionnel en Transformation Numérique prépare les participants à comprendre le nouveau paradigme numérique lié à la révolution technologique que nous vivons, ainsi que les technologies clés qui sont à l’origine de cette révolution. Il a été conçu avec une vision holistique en tenant compte de ses applications possibles dans différentes industries, secteurs et types d’organisations, et une approche pratique visant à ce que les participants deviennent des acteurs actifs du changement.

DECOUVREZ TOUT LE CONTENU DU PROGRAMME

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Parcours de formation

Pendant 9 mois, sous un format entièrement en ligne, nous allons guider des professionnels à travers cinq cours qui vont les influencer et les aider à réaliser leurs propres évolutions numériques :

Les compétences que vous allez développer

En suivant et en réussissant les cinq programmes faisant partie du Certificat Professionnel en Transformation Numérique, vous développerez les compétences suivantes :

Compétences Technologiques

Compétences Sociales

1.

DÉCOUVRIR LES CINQ TECHNOLOGIES QUI TRANSFORMENT NOS SOCIETÉS

et comment elles y parviennent : La blockchain, le cloud, l’intelligence artificielle (IA), l’Internet of Things (IoT) et la cybersécurité.

2.

COMPRENDRE LA TRANSFORMATION ACTUELLE DU SECTEUR INDUSTRIEL

et les opportunités créées par les nouvelles technologies.

1.

COMPRENDRE LE CONTEXTE DE LA GLOBALISATION

auquel nous sommes confrontés afin d’être capable de tirer profit de cette nouvelle culture d’innovation.

3.

SE FAMILIARISER AVEC LE CLOUD COMPUTING ET LE DEVOPS

afin d’analyser la meilleure façon d’exploiter leurs potentiels pour la conception de logiciels sûrs et pour des opérations technologiques efficaces.

4.

DÉVELOPPER UNE VISION PLUS APPROFONDIE

des principes fondamentaux de la blockchain et de ses applications pratiques.

2.

APPRENDRE À COMBINER L’EXCELLENCE TECHNIQUE

et de grandes aptitudes interpersonnelles et de leadership.

5.

DÉCOUVRIR COMMENT PRENDRE DES DÉCISIONS FIABLES

basées sur des données et réduisant les espaces d’incertitude et les décisions arbitraires avec le machine learning.

6.

APPRENDRE À DÉVELOPPER ET CONCEPTUALISER DES LIGNES ET DES FAMILLES DE PRODUITS EFFICACES

aussi bien numériques que non-numériques, avec pour objectif d’optimiser les processus dans les organisations.

Compétences Sociales

1.

COMPRENDRE LE CONTEXTE DE LA GLOBALISATION

auquel nous sommes confrontés afin d’être capable de tirer profit de cette nouvelle culture d’innovation.

2.

APPRENDRE À COMBINER L’EXCELLENCE TECHNIQUE

et de grandes aptitudes interpersonnelles et de leadership.

De plus, vous obtiendrez un Certificat Officiel

Tous les participants qui terminent avec succès le programme auquel ils sont inscrits recevront un certificat de réussite (Certificate of Completion) délivré par le MIT Professional Education, ainsi que des Unités d’Éducation Continue (CEU)*.

Pour obtenir des CEU, il est nécessaire de compléter la confirmation d’accréditation, disponible à la fin du cours. Les CEU sont calculés pour chaque cours sur la base du nombre d’heures d’apprentissage.

*Une Unité d’Éducation Continue ou CEU (Continuous Education Credit) équivaut à 10 heures d’apprentissage continu et indique le volume horaire que les participants ont consacré à un programme de développement professionnel n’étant pas sujet à des crédits ou à un diplôme.

Pour savoir si les CEU peuvent ou non être appliqués à une certification professionnelle, aux exigences existantes en matière de permisconditions d’obtention d’un certificat, ou à d’autres heures d’apprentissage ou de formation continue obligatoires, merci deveuillez directement consulter directement votre service de formation ou votre organisme émetteur.

Ce certificat professionnel est destiné aux

  • PROFESSIONNELS AYANT DES APTITUDES DE LEADERSHIP,
    qui cherchent à créer un impact sur les processus d’innovation au sein de leurs organisations.
  • CTO, CINO ET PROFILS TECHNIQUES
    à la recherche d’une vision plus stratégique sur la façon dont les technologies de base peuvent transformer les opérations d’un commerce.
  • PDG, DIRECTEURS GÉNÉRALES ET AUTRES DIRIGEANTS OU RESPONSABLES
    dans les domaines techniques, qui s’intéressent aux processus de transformation numérique et qui souhaitent créer de nouveaux modèles d’entreprises et optimiser leurs opérations actuelles.
  • ENTREPRENEURS et Fondateurs de START-UP TECHNOLOGIQUES
    à vocation innovante.
  • TOUT PROFESSIONNEL
    désireux de comprendre les avantages et les opportunités qu’offrent la diversité culturelle, le leadership dans l’innovation, et les dernières technologies proposées par la transformation numérique dans son organisation.

Rencontrez les professeurs du programme

Par ordre alphabétique
EXECUTIVE DIRECTOR OF MIT PROFESSIONAL EDUCATION

Mr. Bhaskar Pant

"Au MIT Professional Education, nous nous efforçons de mettre nos connaissances à la disposition du plus grand nombre de personnes possible, venant du monde entier et ayant des expériences différentes".

Bhaskar Pant est le Directeur Exécutif du MIT Professional Education, la branche de MIT qui permet aux professionnels de la technologie d’accéder aux connaissances du MIT. Sous sa direction, l’offre du MIT Professional Education s’est considérablement développé, tout comme les relations avec les entreprises et sa portée mondiale, puisque désormais des professionnels de plus de 120 pays différents participent aux cours en présentiel, internationaux et également à ceux lancés en ligne, depuis peu, en format semi-présentiel. Les cours, qui couvrent des domaines avant-gardistes tels que le Big Data, l’Intelligence Artificielle et l’Internet des Objets (IoT), combinés à d’autres cours de développement professionnel dans les domaines de l’innovation et de l’entrepreneuriat, ont bénéficié à des milliers de professionnels dans le monde entier. M. Pant a fait partie de l’équipe « The Future of Education at MIT » (le futur de l’éducation au MIT), créée par le président du MIT, et a spécifiquement contribué aux travaux de la sous-commission chargée « d’ouvrir les portes du MIT au monde ». Partant de l’initiative de M. Pant qui visait à l’expansion du MIT au niveau mondial, MIT Professional Education propose des programmes courts dans de plus en plus de régions du Monde, que ce soit en Asie, en Amérique latine, au Moyen-Orient ou en Europe. Avant de rejoindre le MIT, M. Pant a occupé des postes de direction dans des entreprises du secteur de l’éducation et dans des organismes du monde entier.

PROGRAMMES: Cultural Awareness

Faculty David Niño
SENIOR LECTURER IN THE DANIEL J. RICCIO GRADUATE ENGINEERING LEADERSHIP PROGRAM AT MIT

Dr. David Niño

"Les leaders apprennent à trouver des problèmes importants, et à les définir d’une certaine façon qui permet à une équipe de se réunir et de se souder afin de les résoudre".

David Niño est maître de conférence du programme Daniel J. Riccio Graduate Engineering Leadership au MIT. Avant cela, il était professeur de cours d'application du leadership dans le secteur de l'ingénierie à l'université de Rice. Lorsqu'il occupait cette fonction, il a dirigé la création du premier certificat en quatre ans de leadership dans l'ingénierie et était le directeur de Leadership Rice, le programme du développement du leadership de l'université.

Ancien professeur de gestion, le Dr. Niño a publié des travaux sur le leadership, l'éthique, la culture d'entreprise et le développement de compétences personnelles en gestion. Il a mené des travaux de recherche sur les environnements des technologies de pointe, et s'intéresse actuellement à la recherche sur l'évolution du leadership parmi les ingénieurs et dans les entreprises d'ingénierie. Le Dr. Niño enseigne le leadership depuis 1998 aux étudiants en licence, master, doctorats, ainsi qu'aux dirigeants d'entreprises et autres professionnels.

Il est à ce jour l'un des membres fondateurs de la division du développement du leadership de l'American Society for Engineering Education et conseille les professionnels et les dirigeants sur les problèmes de leadership et de développement.

Il possède un doctorat en gestion de l'université du Texas à Austin, où il a également étudié pour sa licence en lettres, sa licence en administration des affaires et son master en lettres.

EXECUTIVE DIRECTOR OF THE MIT GEOSPATIAL DATA CENTER

Dr. Abel Sanchez

"Cinq technologies sont en train de redéfinir aussi bien la manière dont nous construisons nos produits que les types d’opportunités qui existent sur le marché".

Le Dr. Sanchez est l’architecte du réseau mondial « The Internet of Things » et des plateformes d’analyse de données pour SAP, Ford, Johnson & Johnson, Accenture, Shell, Exxon Mobil et Altria. En cybersécurité, il a développé des analyses d’impact de cyber attaques pour le U.S. Department of Defense et un Firewall de mots de passe pour l’IARPA.

Le Dr. Abel Sanchez est titulaire d’un doctorat du Massachusetts Institute of Technology (MIT) et dispense des cours au MIT sur la cybersécurité, l’ingénierie, la blockchain et la science des données. Il a été impliqué dans le développement de logiciels éducatifs pour Microsoft et dans la création de l’Accenture Technology Academy. Il a produit plus de 150 vidéos éducatives, possède 10 ans d’expérience dans les systèmes de gestion de l’apprentissage et a déployé des équipes en Amérique, en Asie et en Europe.

PROGRAMMES: Blockchain · Cloud & DevOps · Transformation Numérique

PROFESSOR IN THE DEPARTMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING AND COMPUTER SCIENCE AT MIT

Prof. Devavrat Shah

"Lorsque l’on passe des données aux décisions dans nos entreprises, le machine learning peut grandement aider cela".

Devavrat Shah est professeur titulaire de la chaire Andrew (1956) and Erna Viterbi au sein du Department of Electrical Engineering and Computer Science au MIT. Il est le directeur fondateur du Statistics and Data Science Center et de l’Institute for Data, Systems and Society. Il est également membre de LIDS, CSAIL et ORC au MIT. Actuellement, il dirige le Deshpande Center for Technological Innovation au MIT.

Ses recherches actuelles se concentrent sur le développement d’algorithmes de machine learning à grande échelle pour des données non structurées, et plus particulièrement celles qui concernent la société. Il a contribué au développement des protocoles de bavardage (Gossip protocol) et des algorithmes de passage de messages pour l’inférence statistique, devenus des piliers des systèmes modernes de traitement des données distribuées.

Il est cofondateur de Celect, Inc., racheté par Nike en 2019. La même année, il a cofondé Ikigai Labs avec comme mission de créer des organisations autonomes en donnant la possibilité aux acteurs du secteur des données, de prendre des décisions fondées sur les données grâce à une simple utilisation de feuilles de calcul.

Ses travaux ont été publiés dans des revues de presse grand public comme le NY Times, Forbes et Wired, et ont été largement reconnus. Il a notamment été récompensé par des prix pour ses articles sur le machine learning, la recherche opérationnelle et l’informatique, ainsi que des prix décernés à sa carrière, comme le prix Erlang en 2010 de INFORMS Applied Probability Society.

DIRECTOR OF THE MIT GEOSPATIAL DATA CENTER

Prof. John R. Williams

"Une fois que vous escaladez cette première montagne de connaissances, vous serez capable de vous apprendre à vous-même de nombreux éléments".

Les recherches du professeur John R. Williams se concentrent sur la création et l’application d’algorithmes informatiques dans des systèmes cyber physiques distribués. Il a été Directeur d’Auto-ID Laboratory, où l’Internet of Things a été inventé. Il est considéré, avec Bill Gates et Larry Ellison, comme l’une des 50 personnes les plus puissantes en matière de «Computer Networks».

Il est l’auteur et coauteur de plus de 250 articles dans des revues et journaux. Le Professeur Williams donne des cours sur les bases de la programmation, le développement de logiciels modernes, l’architecture des systèmes Web, Cloud et Blockchain. Il est titulaire d’une licence en physique de l’Université d’Oxford, d’une maîtrise en physique de l’UCLA et d’un doctorat de l’Université de Swansea.

PROGRAMMES: Blockchain · Cloud & DevOps · Transformation Numérique

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