FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIÓN
DURACIÓN
HORAS DE DEDICACIÓN
IDIOMA
MODALIDAD
PRECIO
MIT CEU’s
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIÓN
DURACIÓN
HORAS DE DEDICACIÓN
IDIOMA
MODALIDAD
PRECIO
MIT CEU’s
Estamos en un momento crucial de la historia de la humanidad
Ahora hay más mujeres en puestos de liderazgo corporativo que en cualquier otro punto. Sin embargo, todavía hay un largo camino por recorrer para conseguir equilibrio de género en el liderazgo y entre los trabajadores. Para lograr esto, todos debemos profundizar sobre la equidad de condiciones y adentrarnos en los fundamentos de la gestión de equipos. Es hora de romper las barreras.
Mujeres en Liderazgo: Sé un Agente de Cambio ofrece las herramientas y técnicas para convertirte en un catalizador de la equidad y los cambios positivos en tu organización. Este programa empodera a los individuos a tomar riesgos audaces para mejorarse a sí mismos, a su equipo y a su organización de cara a la adversidad.
24%
de los puestos en liderazgo senior pertenecen a mujeres a nivel global.
Source: Forbes
31%
En 2021, las mujeres en puestos de gestión senior a nivel global ocuparon el 31 %. Este porcentaje aumentó en un año del 29 al 31 %.
Source: Grant Thorton
15%
de las compañías en el cuartil superior de diversidad de género tienen más probabilidades de superar a sus competidores.
Source: McKinsey & Company
Un programa online que desarrolla tu liderazgo para impulsar el cambio hacia un lugar de trabajo, una sociedad y un mundo más equitativo
Estas son las habilidades que desarrollarás
1.
Profundizar en investigaciones recientes sobre los enfoques de liderazgo más efectivos en el siglo XXI
2.
Reconocer, entender y hacer frente a los desafíos que se le presentan a las mujeres que buscan posiciones de liderazgo
3.
Ofrecer estrategias prácticas y tácticas para alcanzar la equidad en cualquier contexto organizacional
4.
Definir conceptos sociológicos a través de un lente enfocado en el campo profesional, entendiendo los matices de la interseccionalidad en la contratación y la retención, el manejo del sexismo, la discriminación en el lugar de trabajo y las confrontaciones que parten de estereotipos raciales y de género
5.
Deconstruir el ethos del liderazgo al poner en práctica estrategias de negociación, cultivar un carácter de liderazgo sólido, desarrollar el arte de hablar en público y utilizar modelos de refuerzo positivo respaldado por investigaciones
Además, obtendrás un Certificado Oficial
Todos los participantes que completen con éxito el programa online de Mujeres en Liderazgo: Sé un Agente de Cambio recibirán un Certificado de MIT Professional Education, además de * Continuing Education Units (CEU*) o Unidades de Educación Continua.
Para obtener las CEU de MIT, los participantes deberán completar el formulario de confirmación que se les proporcionará al finalizar el programa. Las CEU se calculan con base en el número de horas de aprendizaje.
* Una Unidad de Educación Continua (CEU) se define como 10 horas de participación en una experiencia de educación continua, sin créditos, bajo patrocinio responsable, dirección capaz e instrucción calificada.
Para saber si estos CEUs pueden ser aplicados a certificación profesional, requisitos de licencias, otros entrenamientos requeridos u horas de educación continua, por favor consulta con tu departamento de entrenamiento o autoridad de licenciatura directamente.
Este programa va dirigido a:
- ASPIRANTES A LÍDERES
que deben identificar y aprender cómo poner en práctica las habilidades necesarias para un liderazgo exitoso.
- GERENTES
que quieren comprender los retos que atraviesan las mujeres en las organizaciones y negocios para poder marcar una diferencia equitativa.
- EJECUTIVOS SENIOR Y LÍDERES
que buscan tomar acciones para promover la equidad, el mérito y el crecimiento dentro de sus organizaciones.
- ROLES CORPORATIVOS
que están descubriendo el liderazgo transformacional, preparando presentaciones públicas y cultivando el trabajo en equipo.
- LIDERES EN EL ÁREA STEM
que buscan refinar sus habilidades como líderes en un campo donde la participación femenina está creciendo.
Conoce al Faculty Primario de este programa
David Niño es profesor senior en el Programa de Postgrado en Ingeniería de Liderazgo Daniel J. Riccio del MIT. Ha ocupado este cargo desde 2015, cuando lanzó esta formación para brindar educación en liderazgo académico a estudiantes de posgrado del MIT en ingeniería y otras disciplinas. Bajo su conducción, el programa ha pasado de ser una clase de posgrado a una variedad de clases y talleres académicos altamente calificados que educan a más de 200 estudiantes de posgrado anualmente. Obtuvo en 2022 el premio "Infinite Mile Award" de la Escuela de Ingeniería por su trabajo en el establecimiento de este programa, recibiendo un donativo de apoyo de US$10 millones.
David asesora a CTOs sobre temas relacionados con el desarrollo de liderazgo ejecutivo. Ha publicado sobre temas de cultura organizacional, ética, liderazgo en ingeniería y desarrollo de habilidades de gestión. Tiene un Ph.D. en Gestión de la Universidad de Texas en Austin, donde obtuvo sus títulos de Licenciatura en Artes, Licenciatura en Administración de Empresas y Maestría en Artes. Vive en Weston, Massachusetts, con su esposa y tres hijos.
David asesora a CTOs sobre temas relacionados con el desarrollo de liderazgo ejecutivo. Ha publicado sobre temas de cultura organizacional, ética, liderazgo en ingeniería y desarrollo de habilidades de gestión. Tiene un Ph.D. en Gestión de la Universidad de Texas en Austin, donde obtuvo sus títulos de Licenciatura en Artes, Licenciatura en Administración de Empresas y Maestría en Artes. Vive en Weston, Massachusetts, con su esposa y tres hijos.
Prof. Edward Schiappa es un académico de comunicación y retórica, fue recientemente nombrado copresidente del Comité de Equidad de Género de la Escuela de Humanidades, Artes y Ciencia Sociales. Es Professor de Comparative Media Studies/Writing en MIT, donde ocupa la posición de John E. Burchard Chair of Humanities. Desde 2013 a 2019 también ejerció como líder del programa. Ha publicado diez libros y sus investigaciones han aparecido en revistas como Philosophy & Rhetoric, Argumentation, Communication Monographs, y Communication Theory.
Prof. Schiappa ha desarrollado líneas influyentes de investigación en tres áreas: retórica clásica, teoría contemporánea de retórica y argumentación, y cultura popular. Fue nombrado académico distinguido de la National Communication Association en 2009.
• Autor de “The Transgender Exigency: Defining Sex & Gender in the 21st Century”
• Recibió el premio “NCA's Douglas W. Ehninger Distinguished Rhetorical Scholar”
• Nombrado académico distinguido de la National Communication Association
Faculty Colaborador
MIT School of Engineering
Kerri Cahoy es Associate Professor de Aeronautics and Astronautics en MIT y lidera el laboratorio MIT Space Telecommunications, Astronomy, and Radiation (STAR). Desarrolla sistemas de comunicación nanosatelital láser y sensores de clima, como el Microsized Microwave Atmospheric Satellite (MicroMAS) y la misión Microwave Radiometer Technology Acceleration (MiRaTA).
Dr. Cahoy ha trabajado en sistemas de radio de astronaves para climas espaciales y detección atmosférica planetaria, un método llamado radio ocultación. Su investigación doctoral fue sobre la radio ocultación de la atmósfera superior de Marte con la astronave Mars Global Surveyor y sobre el MIT Gravity Recovery and Interior Laboratory, con el equipo de exploración lunar en el Centro de uelo espacial Goddard de la NASA.
• Brinda soporte a misiones de telescopios espaciales, como el Explorador de Infrarrojos de Campo Amplio.
• Forma parte del Comité (DEI) Chair, Diversity, Equity & Inclusion
• Reconocida como “Committed to Caring” en MIT
Prof. Kristala Prather es Theodore T. Miller Career Development Associate Professor of Chemical Engineering en MIT. Obtuvo una Licenciatura en Ciencias en ingeniería química en MIT en 1994 y un Ph.D de la Universidad de California, Berkeley, en 1999. En Berkeley trabajó en el desarrollo de vectores de expresión para ingeniería metabólica. Prof. Prather se unió al faculty de MIT luego de 4 años en investigación y desarrollo de bioprocesos, en los Laboratorios de Investigación Merck (Rahway, NJ), primero como Senior Research Biochemical Engineer y luego como Research Fellow.
Las investigaciones de Prof. Prather se centran en el diseño y ensamblado de microorganismos para producir pequeñas moléculas, con un esfuerzo adicional en novedosos enfoques de diseño de bioprocesos. Una de sus orientaciones es la elucidación de principios de diseño para producir compuestos orgánicos no naturales dentro del marco del creciente campo de biología sintética.
• Tiene un Ph.D en la Universidad de California, en Berkeley
• Ganó el premio Gordon Y. Billard
• Ganó el premio Andreas Acrivos de AIChE por “Progress in Chemical Engineering”
MIT School of Science
Prof. Frebel es astrónoma y astrofísica observacional. Obtuvo su PhD en el Observatorio Mt. Stromlo de la Universidad Nacional Australiana en 2007, y realizó trabajos postdoctorales como WJ McDonald Fellow en Austin, TX (2006-2008) y como Clay Fellow en el Center for Astrophysics | Harvard & Smithsonian (CfA), en Cambridge, MA (2009-2012).
Ha recibido numerosos honores y premios, entre ellos el Annie Jump Cannon Award en 2010 (American Astronomical Society), un CAREER Award en la National Science Foundation en 2013, y fue nombrada en el ranking de Ten Scientists to Watch, de la revista ScienceNews en 2016. Además, fue ascendida a Associate Professor con titularidad en 2018 y a Professor en 2022.
Prof. Frebel es autora de más de 120 artículos en diversas revistas, incluida Nature. También disfruta de comunicar avances científicos a través de conferencias públicas regulares, artículos en revistas, entrevistas, así como en su libro de divulgación científica Searching for the Oldest Stars: Ancient Relics from the Early Universe (Princeton University Press).
- Las investigaciones de Prof. Frebel abarcan ampliamente la astrofísica estelar observacional.
- Prof. Frebel es conocida por sus descubrimientos y análisis espectroscópicos de las estrellas más antiguas y pobres en metales de la Vía Láctea y las galaxias enanas.
- En 2005, Frebel descubrió la estrella HE 1327-2326, la más deficiente en hierro que procede de una época poco posterior al Big Bang.
Afiliaciones:
- MIT Kavli Institute for Astrophysics and Space Research:
https://space.mit.edu/ - Magellan Telescopes Consortium:
https://space.mit.edu/instrumentation/magellan/
MIT Sloan School of Management
Deborah Ancona es Seley Distinguished Professor of Management, Professor of Organization Studies y fundadora de MIT Leadership Center, en MIT Sloan School of Management. Su destacable investigación sobre cómo los equipos exitosos operan ha resaltado la importancia crítica de la gerencia tanto fuera como dentro de los límites del equipo.
El trabajo de Prof. Ancona se centra en la distribución del liderazgo y en el desarrollo de herramientas, prácticas y modelos de enseñanza que les permiten a las organizaciones fomentar el liderazgo creativo en todos los niveles. Es autora del libro “X-Teams: How to Build Teams That Lead, Innovate, and Succeed” (Harvard Business School Press) y del artículo “In Praise of the Incomplete Leader” (Harvard Business Review). Ancona tiene un BA y un MS en Psicología de la Universidad de Pensilvania y un Ph.D en Gerencia de la Universidad de Columbia
• Ganó el premio de faculty Samuel M. Seegal, en 2022
• Publicó el libro X-Teams: How to Build Teams that Led, Innovate and Succeed
• Asesora a empresas como Bristol-Myers Squibb, Bose, Takeda, Li & Fung, OCP, Accenture, ASA
Kara Blackburn es Senior Lecturer en Managerial Communication en MIT Sloan School of Management y afiliada al centro MIT Sloan's Leadership. Dr. Blackburn enseña Communication for Leaders y dirige, además, el Communications Loby para estudiantes MBA a tiempo completo. Dr. Blackburn cocreó y enseña una nueva electiva en MIT Sloan, Leading the Way: Perspectives on Advancing Equity and Inclusion.
Blackburn fue galardonada con el Jamieson Prize for Excellence in Teaching en MIT Sloan en 2019 y recibió el premio Teaching with Digital Technology en 2020. Ha sido mentora de equipos en el Global Entrepeneurship Lab (G-Lab) y de programas en China e India. También ha sido el faculty principal de study tours en América del Sur y África. Ha viajado en representación del faculty de MIT a Brasil, Argentina, Chile, Botsuana, Namibia, Vietnam, Tailandia y China.
• Obtuvo el premio Jamieson por Excellence in Teaching
• Tiene un Ph.D de la Universidad de Boston
• Ganadora del premio “Teaching with Digital Tecnology”
Descubre la experiencia de nuestros participantes
Erika Enciso Sosa
Jefa de Reclutamiento de Nuevas Franquicias
¡Ojalá hubiera hecho este curso hace 20 años! Este curso me ayudó a responder a preguntas fundamentales que intenté resolver por mí misma a través de la observación. Me dio las claves de cómo son las empresas de la actualidad. Me ha hecho reflexionar sobre diferentes estilos de liderazgo y me ha ayudado a reconocer mi propia voz, así como a definir la líder que quiero ser. He fortalecido mi forma de desenvolverme y me abrió la puerta a utilizar otras herramientas para agudizar mi deseo de mejorar.
Aprendí cuáles son los elementos clave para impulsar mi carrera, de una forma que nadie te explica: con el propósito de enseñarte la forma real de ascender en la escala corporativa. Fue fascinante descubrir nuevos recursos para construir una trayectoria profesional y poder rediseñar mis acciones futuras para seguir ascendiendo.
Me gustaría darles las gracias a todos los profesores que impartieron el curso. Fue muy inspirador ver su verdadero interés por apoyar y hacer avanzar a las mujeres en el camino hacia el liderazgo, en función de sus conocimientos y capacidades. Gracias también a nuestra facilitadora por su dedicación y por estar siempre a mi disposición para revisar las tareas y aportar comentarios adicionales para enriquecer los debates.
Curso online «Mujeres en Liderazgo»
Carmen del Rio Cantero
Directora de Operaciones
Este curso ha sido una verdadera fuente de inspiración y empoderamiento para mí, brindándome las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos que surgen en el ámbito del liderazgo y la gestión de equipos. Cada sesión ha sido un espacio de autoexploración y análisis de mis propias fortalezas y áreas de mejora como líder. Me ha ayudado a identificar situaciones en las que puedo aplicar un enfoque inclusivo y diverso, fomentando así la participación de todos los miembros del equipo y creando un entorno de respeto y equidad.
Además, el curso ha proporcionado herramientas prácticas para gestionar situaciones complejas con equipos, y mías propias como líder y mujer. Desde abordar situaciones de discriminación hasta romper barreras de género, he aprendido estrategias efectivas para enfrentar estos desafíos y promover un cambio positivo en mi entorno laboral. Me ha brindado la confianza y la determinación necesarias para superar obstáculos y perseguir mis metas con convicción. Es una experiencia transformadora que ofrece herramientas prácticas, reflexiones profundas y un sólido apoyo para enfrentar los desafíos del liderazgo en un mundo diverso y en constante evolución.
Curso online «Mujeres en Liderazgo»
Olfa Zened
Director de Marketing Técnico Digital y de Integración
Ha sido un curso fantástico y muy bien elaborado. Fue como una sesión de terapia para mí, para reflexionar sobre mis puntos fuertes, pero también para asegurarme de que descubro mis puntos débiles y que no estoy sola en el proceso. No importa de dónde vengas ni a qué te dediques, las mujeres siguen luchando hoy en día contra los prejuicios de género para llegar a puestos de liderazgo ejecutivo. He aprendido mucho de la historia y de lo que dicen hoy las investigaciones y las estadísticas. Seguro que reflexionaré y volveré a todas las asignaciones de este programa para seguir entrenándome y salir sin miedos ni dudas. Gracias.
Curso online «Mujeres en Liderazgo»
